Тренировочная работа по обучению грамоте № 2

1 задание.  Прочитай названия предметов. Что обозначают эти слова? Напиши в каждой строке номер «лишнего предмета».

а) 1. Волк. 2. Заяц. 3. Стул. 4. Сорока. №_____

б) 1. Медведь. 2. Соловей. 3. Лисица. 4. Заяц. №_____

в) 1. Дмитрий. 2. Вова. 3. Саша. 4. Паша. №____

2 задание. Составь из слов предложения. Запиши их, соблюдая правила записи предложения.

Марина, миску, в, налила, молока.

Молоко, Мурка, лакала.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 задание. Спиши слова письменными буквами.

Налим, город, дом, коала, торт.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подчеркни красным карандашом буквы, обозначающие гласные звуки.

Раздели, где можно, вертикальной чертой слова на слоги. Поставь в словах ударение.

4 задание. Запиши текст письменными буквами. Подчеркни одной чертой названия предметов, а двумя чертами - названия действий.

У дома росли сливы. Дима рвал их. Сливы упали в траву.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________